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Uesb discute criação de programa para ampliar acesso de estudantes da rede pública ao Ensino Superior

Proposta prevê utilização de vagas remanescentes para estudantes de escolas públicas.

Foto: Ascom | Uesb.

21:06 Por Iasmin Oliveira Jornal Conquista

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A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) iniciou as discussões para a criação do Programa de Ingresso Territorial, proposta que busca ampliar as oportunidades de acesso de estudantes da rede pública ao Ensino Superior.

A iniciativa foi apresentada durante encontros realizados entre os dias 17 e 19 de agosto, nos três campi da instituição. As reuniões contaram com a participação de representantes da sociedade civil organizada, secretários municipais de Educação e gestores dos municípios.

Como funcionaria o novo ingresso?

A proposta prevê que vagas remanescentes da Uesb, após a realização do Vestibular e do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), possam ser destinadas a uma modalidade adicional de ingresso.

A iniciativa não altera a quantidade de vagas atualmente oferecidas pelos processos seletivos regulares. A intenção é utilizar vagas que eventualmente permaneçam ociosas para criar novas oportunidades de acesso a estudantes da rede pública.

Inicialmente, o programa deverá priorizar jovens matriculados em escolas públicas dos três territórios de identidade onde a Uesb está presente.

Para a seleção, a proposta prevê considerar o desempenho dos estudantes ao longo do Ensino Médio. O modelo ainda está em fase de discussão e deverá passar por outras etapas antes de ser oficialmente implantado, como a realização de audiências públicas internas.

Depois dessa etapa, a proposta deverá ser consolidada no Comitê de Graduação e, posteriormente, encaminhada ao Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe).

Segundo o professor Robério Rodrigues, reitor da Uesb, a proposta busca transformar vagas que não foram preenchidas pelos mecanismos tradicionais em oportunidades para estudantes das próprias regiões atendidas pela Universidade.

A iniciativa também pretende fortalecer a relação entre escola pública, município, território e Universidade, ampliando a dimensão regional da instituição.

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